学前教育学博士，山东师范大学教育学部副教授。主要研究儿童青少年社会性发展、早期教育质量与儿童青少年发展的关系。主持国家社科基金、省社科基金各1项，在Journal of Family Psychology、Children and Youth Services Review、Learning and Individual Differences等权威心理学期刊发表论文10余篇。